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一帮一运动总结

宣布时间:2019-05-11 所属栏目:使命妄图
一帮一运动总结(一)
  
  在本学期“一帮一”运动中我收获颇多,收获颇丰。刚泉源加入这个运动的时间,我感应很生疏,由于之前从没接触过这一类运动,不知道怎样去睁开,一方面担忧自己做得欠好,同砚不吸收,此外一方面,作为一逻辑师长教员,我以为自己自己就不是很优良,还须要赓续前进自己。但同时我要想给自己一个寻衅,为了把这个运动弄好,我起劲向同砚追求履历。她们告诉我,要想使运动顺遂阻拦,先要和“一帮一”工具成为好同伙,只需当他自动宁愿吸收帮扶,才好睁开下一步的使命;自己自己也要有耐心,起劲与对方类似,只需充清晰白才好有的放矢。
  
  我赞助的工具起劲朝前途步,学习态度正直,但其英语基础较量弱,加入过两次四级考试都没过,是以我主要就前进其英语水平为目的阻拦使命。以下就是我本学期的运动总结,总的来讲,我是经由历程以下几方面来阻拦的:首先,在头脑上,增强对该同砚的头脑政治教育,赓续前进其政管现实水平和头脑修养,培植准确的天下不雅不雅、人生不雅不雅、价值不雅不雅,赞助他培植准确的理想和信心。第二,眷注学习前进。实时明确该同砚的学习情形,并联络现实阻拦学习指导,处置赏罚赏罚学习中遇到的艰辛,起劲前进其学习成就。欲望经由历程指导使其顺遂经由历程英语四级考试。第三,眷注生涯状态。关注该同砚的生涯,经常询问、自动发现存在的生涯艰辛并赞助其顺遂处置赏罚赏罚生涯中的艰辛。
  
  全体来讲,我的党员“一帮一”运动使命睁开得很顺遂,赞助工具也起劲合营我的使命,在头脑,学习和生涯等方面都有了很年夜的前进。党员“一帮一”运动给了我赞助他人的时机,同时也促使我进一步思虑检查自己,令我获益许多。在以后的“一帮一”运动中,我会加倍起劲,由于赞助他人的同时也赞助了自己。最后衷心谢谢党支部对我们的信托和一定,能为我们前进一次这么好的时机!
  
  一帮一运动总结(二)
  
  **年第一学期学习部举行的学习委员“一帮一”运动,即各班级学习委员在班级被选择一名在学习上须要赞助的工具阻拦一学期的帮扶再将期末成就与上学期较量看能否有前进,我们从各班学习委员交下去的“一帮一”挂号表可以看出,此运动的睁开有一些显着的起劲效果,也充实体现出学习部提倡的优良学风班风对各班列位同砚的的影响。
  
  我们主要对07、06级各班“一帮一”运动阻拦了详细的剖析,效果显示:**级共有41个班级,交下去的挂号表是41份;06级共有33个班级,交下去的挂号表为30份。我们对收好的71份挂号表阻拦统计,主要情形是:学分绩点有显着上升的为56人,学分绩点降低的为6人,学分绩点基本没变的是9人。
  
  这样的效果注解,绝年夜部门帮扶职员学习成就是前进的,此运动已到达预期的目的和效果,也说清晰了了列位加入同砚的辛勤与支付。为甚么会有这么多人经由历程此次帮扶运动学习成就前进呢?主要有以下几个方面的启事:
  
  一、被帮扶同砚能够正直学习态度,摆正自己的职位,重新培植学习的信心,起劲合营学习委员的学习部署,学习上有艰辛实时向他人询问,实时做好温习、预习等相关环节;
  
  2、学习委员热忱赞助帮扶同砚,将自己优胜的学习措施推荐给他们,并能实时敦促他们阻拦自习,经常于他们交流、类似,明确他们各个阶段的学习情形;
  
  3、班级同砚和任课师长教员也起劲合营,在学习上有艰辛年夜家相互探讨并实时询问师长教员,师长教员总是热忱解答、耐心解说,直到年夜家听懂为止;
  
  四、帮扶同砚寻常浅易学习认真、踏扎实实,期末考试前只需稍微温习、稳固知识便可,而不再像早年寻常浅易不认真听课、期末温习不克不及看懂书籍等情形;
  
  虽然绝年夜部门帮扶同砚学习成就是前进了,但也不克不及忽视那些成就还未前进或是有退步情形的同砚,这更应当惹起年夜家的看重,那么为甚么在此次“一帮一”运动中尚有少部门同砚有学习退步或是成就基本没有前进的情形呢?主要有一下几个方面的启事:
  
  一、被帮扶同砚学习态度不够正直,学习没有动力、目的,对自己信心缺乏,不克不及实时、起劲与学习委员交流、类似,寻常浅易学习基本没有温习、预习,学习知识不扎实、破绽较多;与学习委员、班级同砚、任课师长教员交流很少;
  
  2、学习委员对帮扶工具的眷注、敦促不够,没有实时明确帮扶工具的学习情形,没能使他们有公正、迷信的学习措施;
  
  3、帮扶同砚寻常浅易学习不起劲,等到期末考试前夕泉源温习,但许多知识点不克不及弄懂,招致考试成就不睬想、成就没法前进;
  
  总的来讲,此次“一帮一”运动照样较量告成的,绝年夜部门帮扶工具的成就前进就是很好的诠释,这样的运动往后我们还会一连睁开下去。由于这是我们第一次举行这样的运动,尚有许多缺乏的地方,好比:
  
  一、加入同砚人数无限,每班只限一人,这样就招致部门想前进自己学习成就但没有优良学习措施的同砚没法加入出去;
  
  2、只让每班的学习委员来帮扶学习落伍同砚,同时也要保证自己的学习成就,这样会就增添了学习委员的压力;
  
  是以,我们建议:这样的运动应当让更多的浅易同砚加入出去,让班级的师长教员干部都能够加入其中,组成学习互帮协作小组,这样不只能够前进小我的学习成就,更能够前进班级的优良学风作育和同砚之间联系友好的优胜时势!
  
  一帮一运动总结(三)
  
  本学期以来,我加入了党员“一帮一”运动。在此次的运动中我收获颇多,现总结以下:
  
  此次我赞助的工具是英语**班的同砚-李莹,由于她和我隶属系师长教员会文艺部的使命者,寻常浅易使命交流较多,对她的特点及生涯的各个方面都较量明确,此次的“一帮一”运动还较量轻松。
  
  在头脑方面,增强对李莹同砚的头脑政治教育,赓续前进其对党的熟悉,培植准确的头脑不雅不雅,人生不雅不雅。其次,我会和李莹定期抽时间议论辩说比来国家,社会发生的一些严严重年夜使命,互订交流自己的想法主意主意,从中取得一些对自己有益的履历或知识。
  
  在生涯方面,李莹同砚是个较量腼腆的女生,有时间尚有点怕羞。为此,我勉励她起劲加入院,系举行的种种运动,徐徐地,李莹的性格也有了很年夜的变换,她变得加倍起劲爽朗了。此次系举行的英语风度年夜赛也取得了“三等奖”的好成就,为此,我真的以为很兴奋,岂论是于她照样于己,此次的赞助运动对我们都是很好的磨炼时机。
  
  在学习方面,我主若是赞助李莹同砚准备英语专业四级的考试。一周内我们会抽时间一起去图书馆,针对其英语的弱点,我们会拟出一套妄图,然后分阶段有妄图地去实验,欲望在明年的英语专业四级中她能取得较好的成就。
  
  刚接触这个运动的时间,我感应很生疏,不知道该若何下手。我担忧自己才干无限,不克不及给李莹同砚带来本质性的赞助。但当我和李莹同砚谈心时,我才发现着实没有我想象中的难,一方面,李莹自动且宁愿吸收帮扶,宁愿改变自己的缺乏,此外一方面,我发现我自己的性格时能够熏染她的,这对我来讲无疑是最年夜的鼓舞。
  
  党员“一帮一”运动给了我赞助他人的时机,同时也进一步使我提升了对自己的熟悉,令我获益许多。同时我也在往后的生涯中以更高的尺度来请求自己,使自己的自己本质取得周全前进。在往后的党员“一帮一”运动中,我会加倍严酷请求自己,针对运动提出自己的看法和建议,使自己将党员的身份作用施展得更好,真正做到深刻公共,明确公共,一心一意为人夷易近服务。

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